Program Studi Magister Pendidikan Matematika diselenggarakan secara resmi di Sekolah Pascasarjana Institut Pendidikan Indonesia Garut berdasarkan Surat Keputusan Nomor 550/E/O/2021 tanggal 15 Desember 2021. Program studi ini memiliki kode program studi 84102 dan dipimpin oleh Dr. Rostina Sundayana, M.Pd. sebagai Ketua Program Studi.

Sebagai program pendidikan jenjang magister, Program Studi Magister Pendidikan Matematika dirancang untuk memperkuat kemampuan mahasiswa dalam bidang keilmuan pendidikan matematika, metodologi penelitian, pengembangan pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam memecahkan persoalan pendidikan dan pembelajaran matematika. Orientasi akademik program ini tidak hanya menekankan penguasaan teori, tetapi juga kemampuan menerapkan pengetahuan secara kritis, sistematis, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini.

Kurikulum dan proses pembelajaran dalam program studi ini diarahkan untuk membentuk lulusan yang memiliki kompetensi sebagai akademisi, peneliti, penulis, konsultan pendidikan, dan praktisi pendidikan. Lulusan diharapkan mampu mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi program pembelajaran matematika berbasis teknologi, mengembangkan penelitian pendidikan matematika, serta menghasilkan karya ilmiah dan bahan ajar yang kreatif, inovatif, dan produktif.

Program Studi Magister Pendidikan Matematika juga memberikan perhatian pada pengembangan kemampuan profesional mahasiswa dalam menghadapi dinamika pendidikan, baik di lingkungan sekolah, perguruan tinggi, lembaga pelatihan, maupun institusi pendidikan lainnya. Melalui proses akademik yang terstruktur, mahasiswa didorong untuk memiliki kemampuan analitis, reflektif, dan solutif dalam merespons tantangan pembelajaran matematika di berbagai konteks.

Dengan dukungan penyelenggaraan akademik di lingkungan Sekolah Pascasarjana Institut Pendidikan Indonesia Garut, program studi ini berkomitmen untuk menjadi wadah pengembangan sumber daya manusia yang unggul di bidang pendidikan matematika. Komitmen tersebut diwujudkan melalui pembelajaran yang bermutu, penguatan budaya riset, pemanfaatan teknologi secara tepat, serta pengembangan lulusan yang berintegritas, kompeten, dan siap berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan matematika.